毛坯房只有一个卫生间,应该怎么将其改成两个 概念上,拆改的方法是将原卫生间中间用薄的轻质隔墙,分为东西两部分,西部作公卫,用原卫生间门,隔墙上开设门上高扁平窗,用于公卫的间接***光及通风。
是新房就很好弄了,你提出布置的要求让别人按你的做就好了。具体装修时,最需要关注的是防水。地面防水与墙面(至少8米高)防水,不能留死角,要多刷几遍,试水时要仔细观察效果。一般毛坏房本身是有防水的,但管道改造时会损坏,所以不论毛坯房的房水做得怎样,都得再做,最好是刷三遍。
如果楼下没有装修,可以和楼下邻居协商,把原来的坐便器孔位PVC管锯掉,把楼板的孔用水泥填死,然后再需要的位置开孔,然后重新接管,最后把新开孔和PVC管的缝隙填死就可以了。如果邻居不同意的话,不建议挪动坐便器位置,除非在自己家地面上接管,然后把管子砌砖包起来,这样会影响自己卫生间的高度。
不可以。改变房屋居住功能需要原房屋设计单位重新审批后方可以进行改造施工。
这两件事情的性质截然不同,是不能够放在一起的。将卫生间改成衣帽间,本身就是强行逆转运势的一个方法,再加上楼上楼下的浊气,衣物会沾染上,这样一个人的运势就会受损。所以从风水学的角度上来说,几乎不会去做这样的改造。
安全教育教案 篇1 教学目标 (一)认知目标: 能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。 初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。 (二)行为目标: 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
安全教育教案 篇1 教学目标: 了解校园安全隐患。 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 学生***、集体活动、课间活动的安全隐患。
安全教育教案 篇1 活动目标: 知道主动将自己的需求告诉老师。 能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。 对教师产生初步的信任感。 初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。 增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
明杆闸阀是通过阀杆与方向盘的螺纹传动,从而带动闸板上升和下降;暗杆闸阀是通过阀杆在固定点转动来带动闸板上升和下降,在进行开关时,方向盘和阀杆是连接在一起相对不动的。
阀杆转动闸板开启或关闭,和拧螺丝一个道理,只是明杆是带着螺丝跑,暗杆是直接拧螺丝。(1)明杆闸阀:阀杆螺母在阀盖或支架上,开闭闸板时,用旋转阀杆螺母来实现阀杆的升降。这种结构对阀杆的润滑有利,开闭程度明显,因此被广泛***用。(2)暗杆闸阀:阀杆螺母在阀体内,与介质直接接触。
暗杆阀门在开关时方向盘与阀杆是连接在一起相对不动的,它是通过阀杆在固定点转动来带动阀瓣向上提升和下闸来完成启闭的。明杆阀门则是通过阀杆与方向盘的螺纹传动来提升或者降下阀瓣。说简单点就是明杆阀门是阀瓣连着阀杆一起做上下运动,方向盘始终在固定点。
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